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Formation permettant d’apprendre à inventorier le capital patrimonial, naturel et culturel d’un territoire afin de définir des produits touristiques adaptés aux exigences du territoire, de l’économie et des clients. Ainsi, elle permet aux titulaires de collaborer à la création, à l’évaluation, à l’évolution et à la promotion de formules touristiques complètes.

Cette formation, combinant des approches spatiales, cartographiques et statistiques, permettra d’acquérir une spécialisation pour lire, comprendre et créer des documents cartographiques ; produire de l’analyse spatiale et mener une analyse statistique multisectorielle ; mettre en œuvre un système d’information géographique (SIG). Dans le cadre de cette formation, les logiciels et les données utilisés sont issus du libre (Open Source et Open Data).

Formation permettant  d’apprendre  à inventorier le capital patrimonial, naturel et culturel d’un territoire afin de définir des produits touristiques adaptés aux exigences du territoire, de l’économie et des clients. Ainsi, elle permet aux titulaires de collaborer à la création, à l’évaluation, à l’évolution et à la promotion de formules touristiques complètes.

Ce stage vise à mener le stagiaire à l’autonomie dans sa progression sous terre. Seront abordées les techniques de progression, l’organisation d’une sortie ainsi que l’apprentissage des notions d’équipements.

Il s’adresse aux spéléologues ayant déjà suivi un stage « découverte » et/ou acquis un niveau équivalent.

Lieux:
Bourgogne-Franche-Comté / Auvergne-Rhône-Alpes / Provence-Alpes-Côte-D’azur / Occitanie / Nouvelle Aquitaine

Test

Lieu (x) : Ardèche

Durée : 140 h.00 (tronc commun + 1 spécialité),
210 h.00 (tronc commun + 2 spécialités)
Tronc commun : 2 blocs de compétences de 5 jours chacun

Spécialités : 2  blocs de compétences de 5 jours chacun  par spécialité

Périodicité : Annuelle. Lancement de la formation en 2021. Possibilité de la faire sur 2 ans (notamment dans l’objectif de suivre les 2 spécialités)

Objectifs : compléter ses connaissances sur les milieux souterrains et apprendre à les mettre en œuvre pour améliorer la conservation, les pratiques de gestion et les modes de valorisation des milieux et des patrimoines souterrains.

Tronc commun : s’approprier les connaissances sur les milieux souterrains et leurs liens avec l’extérieur (environnement, usages, aménagements), se familiariser avec les enjeux d’évaluation de la valeur patrimoniale, de gestion et d’aménagement, de médiation des milieux souterrains et des paysages karstiques.

Spécialités :

• « mise en tourisme, médiation et interprétation des paysages souterrains et karstiques »,
• « conservation et gestion des milieux et des patrimoines souterrains ».

Publics visés :  
Agents des structures gestionnaires des espaces naturels protégés ou des grottes touristiques, encadrants et moniteurs sportifs, consultants et bureaux d’études traitant des milieux souterrains.

Conditions d’accès :
Bac + 2 ou équivalent et/ou expériences dans le domaine des grottes et
milieux souterrains – VAPP possible pour les candidats titulaires du bac.

Formation à l’ingénierie géologique et géotechnique en 2 ans, centrée sur l’acquisition de connaissances en géologie du génie civil et géotechnique, géomorphologie, mécanique des sols et des roches, résistance des matériaux, hydrogéologie, géophysique, risques naturels. Elle lie les connaissances de terrain en géologie appliquée et en géomécanique.

Le département «Ingénierie du Sous-sol et Exploitation des Ressources Minérales» forme des ingénieurs capables  de relever les défis technologiques induits par l’approvisionnement en matières premières minérales et par l’aménagement du sous-sol. Ils seront capables d’intégrer les enjeux économiques, sociétaux et environnementaux, d’utiliser les nouvelles technologies numériques permettant de rendre les systèmes productifs plus intelligents et de participer au développement la transition énergétique en fournissant toutes les ressources utiles et nécessaires.

Cette formation couvre ainsi trois secteurs d’activité. Celui des mines et des carrières, pour lequel l’ingénieur sera amené à explorer, extraire et transformer les ressources naturelles ou alternatives, cela dans une démarche responsable, raisonnée et concertée. Celui des tunnels et des espaces souterrains, pour lequel l’ingénieur sera apte à maitriser les travaux géotechniques nécessaires à l’aménagement durable du territoire et du sous-sol urbain. Mais aussi celui des réservoirs souterrains naturels pour permettre le stockage de liquide ou gaz, que l’ingénieur sera apte à dimensionner puis à construire.